Стихи про геометрические фигуры
Я взял фломастер, карандаш, Решил чертить фигуры. Передо мной бумаги лист, До чего ж он бел и чист. Соединяя точку с точкой, Я начертил дорожку-строчку. Как сделать линию прямой - Никак не получается. Фломастер у меня хромой, Или рука сбивается? А вот с линейкой по листу Так просто провести черту.
К содержанию. Цель: оценить готовность обучающегося к обучению грамоте: умение выделять на слух в собственном произношении; если не сможет произнести сам, то в произношении учителя определенные звуки [а], [м], [у], [с], [о]. Оборудование: 6 картинок с изображением предметов — утка, мышка, санки, лиса, дом, колесо, ослик.
Мы все изучаем геометрические фигуры с детьми — с одними раньше, с другими позже. Одним детям родители просто показывают эти фигуры на окружающих их предметах, другие смотрят презентации. Еще один вариант — чтение стихов про геометрические фигуры. Вот с ними мы сейчас и познакомимся:. Пуст сегодня дворик наш, за окошком хмуро. Я взял фломастер, карандаш, решил чертить фигуры.
